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Decora tu colegio

  • En que se centra el proyecto: El proyecto abarca dos líneas de CAS.

Inicialmente la línea de servicio abarca la mitad de este proyecto, ya que durante todas las experiencias desarrolladas pude explorar un propio sentido de pensamiento con expresiones auténticas personales. Para este proyecto las habilidades de artes se vieron reflejadas, ya que el dibujo, la pintura y la manera de organizar la decoración jugaron un papel importante. El servicio también jugó un papel relevante, ya que todas las decoraciones fueron puestas como objetos que servían para llevar una temática para ambientar los espacios de la comunidad newyorkina. 

  • Resultados de aprendizaje:

-Mostrar compromiso y perseverancia en las experiencias de CAS.

-Mostrar habilidades de trabajo en equipo y reconocer los beneficios del trabajo colaborativo.

-Reconocer y considerar el aspecto ético de las decisiones y las acciones

- Mostrar compromiso con cuestiones de importancia global

- Identificar en uno mismo los puntos fuertes y las áreas en las que se necesita mejorar.

  • Investigación:

La idea de este proyecto surge a raíz de que cada mes las docentes del área de artes deben encargarse de la decoración de la celebridad correspondiente, sin embargo, pude notar que este trabajo requería mucha carga para ellas, ya que debían decorar espacios muy grandes. Es así como decidí juntarme con una compañera para servirle a la comunidad del colegio, ofreciéndoles espacios agradables y con temáticas especiales.

  • Preparación:

Principalmente se establecieron las temáticas de cada mes, teniendo en cuenta las fechas especiales o que requieren de una celebración cada mes. Durante cada mes se establecía un espacio con alguna de las docentes de artes para determinar en qué iba a consistir la decoración del mes. Posteriormente a esto, con mi compañera y con ayuda del docente empezábamos a formular ideas de las formas en que se decorarían los espacios. Posteriormente mi compañera y yo empezamos a crear la decoración. La decoración la realizamos en espacios de nuestros descansos y también utilizamos estos espacios  para hacer el montaje de la decoración o retirarla. 

  • Acción: 

  • Se inició por la distribución de fechas importantes, para luego empezar a planear los elementos decorativos que iban a hacer alusión a la fecha. Cabe destacar que un elemento importante en este proyecto era considerar las opiniones de la comunidad estudiantil, debido a que lo que se exhibiría sería algo para todos. Es por esto que la opinión de algunos alumnos fue importante a la hora de montar o preparar la decoración para cada celebración, en algunas oportunidades se les preguntó por el tipo de decoración que les gustaría ver o que esperarían que incluyéramos.  Es así como decidimos tomar las opiniones de aproximadamente 10 alumnos tanto de primaria como de bachillerato  mostrándoles nuestro plan de acción, de esta manera recibimos diversas ideas y retroalimentaciones para el proyecto de Decora tu colegio. Muchos de los alumnos estaban de acuerdo con todas las decoraciones, sin embargo, algunas ideas consistían en añadir más adornos para el día de la colombianidad y amor y amistad, lo cual aceptamos e implementamos. Es decir, tuvimos que tener una mentalidad abierta donde aceptamos y trabajamos con todos. 

  • Reflexión:

  • Este proyecto me permitió tener un crecimiento personal, ya que me permitió tener bajo mi responsabilidad uno de los factores más importantes dentro del espacio del colegio que es encargarse de la decoración, ya que en mi estaba la responsabilidad de plasmar mis ideas y la de mis compañeros  para establecer espacios bonitos y agradables para toda la comunidad. Este proyecto dejó muchos beneficios para toda la comunidad newyorkina como por ejemplo el poder desarrollarse en un entorno agradable, donde las fechas importantes tienen gran valor. Así como también desarrollar habilidades artísticas y fomentar el arte mediante la decoración. El arte pasa a ser parte de mi vida, ya que este me permite desarrollar diversas habilidades como también plasmar mis ideas. También pude aprender a trabajar en equipo, así como logré reconocer mis habilidades y aspectos en los que puedo mejorar. Me sentí muy feliz de poder plasmar un poco de mi esencia en la decoración del colegio, además de que fue un trabajo muy divertido de realizar, ya que pasé momentos muy agradables porque también me rete a mi misma.

  • Nombre de la organización con la que (o para la que) se organiza el proyecto: Colegio Nueva York

  • Profesor y/o supervisor externo: Melvy Bocanegra y Marta Castro

  • Fechas previstas del proyecto de CAS:  11/03/19 -  18/09/19

  • ¿Se necesita evaluación de riesgos?: No

Evidencias

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