Izada de bandera bachillerato (Derechos de las mujeres)
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En qué se centra la experiencia:
Esta experiencia se encuentra relacionada con el área de creatividad, ya que mi función dentro de esta experiencia fue la elaboración de la decoración que iba a ser usada dentro de la obra.
* Resultados de aprendizaje:
-Mostrar compromiso y perseverancia en las experiencias de CAS.
-Mostrar que se han afrontado desafíos y se han desarrollado nuevas habilidades en el proceso.
-Mostrar habilidades de trabajo en equipo y reconocer los beneficios del trabajo colaborativo.
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Tiempo que se estima en esta experiencia: 3 horas aproximadamente
• Investigación:
Inicialmente se establecieron los roles de cada miembro del equipo, donde unos iban a colaborar para ser los actores de la obra y otros se iban a encargar de la decoración que requería la obra. Por mi parte, mi investigación para esta experiencia fue en la forma de plasmar mis ideas y dar aportes a mi grupo de trabajo. Adicionalmente para la planeación de toda esta experiencia fue fundamental comprender la importancia de la mujer dentro de la sociedad. Fue fundamental la creatividad, ya que se incorporaron habilidades y talentos propios del arte para la construcción de estas decoraciones.
• Preparación:
Durante unas sesiones de dirección de grupo, los estudiantes que íbamos a colaborar en la izada de bandera en el acto correspondiente a grado décimo debía reunirse con su grupo de trabajo para formular y ejecutar un plan de acción donde todos tenían claro cuál iba a ser su papel en la obra, los de decoración se dividieron en dos grupos, unos que iban a realizar la fabrica y otros iban a realizar la decoración que iba a representar el incendio de la fábrica, es decir el fuego. Se establecieron las fechas para entregar el material así como para disponer de momentos para practicar las intervenciones.
• Acción:
Durante el acto que le correspondía a grado décimo, los estudiantes debieron pasar al frente de toda la sección de bachillerato a presentar la obra de teatro basada en los derechos de la mujer. Cada quien desarrolló el rol que se le había asignado previamente durante las sesiones de práctica de esta. Por mi parte tuve la posibilidad de realizar la forma del elemento de fuego, lo cual iba a representar algo muy importante dentro de la obra, ya que a raíz de este fuego es que las mujeres empezaban a exigir sus derechos. Para la realización de esta experiencia mantuve un perfil solidario al igual que pensadora, ya que estas me permitieron desarrollar adecuadamente mi papel dentro de la obra.
• Reflexión:
Esta experiencia me sirvió para recordar un poco tal vez esos aspectos que a veces pasan desapercibidos por muchos que son el valor de las mujeres en la sociedad, así como también los derechos que estas tienen. Me gusto mucho poder aportar un granito de arena en esta obra, ya que para mí fue muy valioso el hecho de presentarme ante mis compañeros de sección. Me sentí orgullosa de mi trabajo y mi aporte. Considero que esta experiencia me ayudó a forjarme como una persona informada e instruida donde aprendo de todo y de todos, así como también tener una mentalidad abierta. No obstante un aspecto en el cual me gustaría mejorar en una próxima experiencia similar a esta, sería el poder dedicarle más tiempo a la producción de la decoración, para así formar cosas más grandes y más llamativas ante el público.
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Nombre de la organización con la que (o para la que) se organiza la experiencia: Colegio Nueva York
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Supervisor: William Vasquez
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¿Se necesita evaluación de riesgos?: No
Evidencias
